Qualquer que seja a escolha, existirão vantagens e desvantagens que deverao ser colocadas na balança junto com as prioridades de cada familia.
Leiam a experiência de Karin, que é educadora, quando retornou ao Espirito Santo com seus filhos no ano passado.
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Caros,
Eu estive no Japão por alguns meses em 2006 e eu tenho 3 filhos, uma de 7, outro de 5 e uma de 3 anos. Assim, tive que fazer uma pesquisa sobre o processo burocrático para o reconhecimento do ensino fundamental e médio no Brasil. Esse processo varia de estado para estado.
Até alguns anos atrás não se reconhecia o estudo de brasileiros em escolas japonesas, o que fez com que algumas pessoas ao voltarem ao Brasil tivessem que fazer aquelas provas de supletivo para conseguir o segundo grau. Aqueles que ainda não tinham idade para fazer um supletivo tinham que repetir o estudo no Brasil. Depois, com o reconhecimento, deve-se fazer provas em alguma escola e com este resultado tentar revalidar a sua escolariedade na secretaria de educação estadual.
Para quem estudou em escolas japonesas, havia um certo problema com disciplinas como geografia, história e português. Quando eu fiz esta pesquisa no estado do Espirito Santo, me disseram que toda escola pública ou privada pode aplicar estas provas, porém, a maioria não sabe como proceder, e eles não tinham idéia do tempo deste processo. Me disseram que em SP, isto é mais fácil. Minha filha mais velha, que tem 7 anos, voltou em janeiro de 2007 (no ano de 2006 ela estava em uma escola japonesa no Japão) e ao fazer a inscrição dela para a primeira série numa escola pública, me pediram um certificado de conclusão do pré!! Sabiam disso??? Como ela fez desde o berçário até o início do pré na mesma rede, pedimos o favor para a diretora, que assinou este certificado e conseguimos resolver o problema dela. Notem que pelo o que eles me explicaram, a criança não fica fora da escola porque afinal ela é brasileira ! Ela tem o direito ao estudo. O ponto em discussão é se ela estaria na primeira série ou faria o pré. Quando o MEC começou a credenciar as escolas brasileiras no Japão, isto se tornou transparente. Se a criança está numa escola brasileira no Japão, seu currículo é compatível com qualquer escola do Brasil e portanto a criança pode voltar a qualquer hora e continuar na mesma série, sem provas adicionais ou processos burocráticos em secretarias estaduais de educação. Foi uma forma de facilitar a volta das crianças ao Brasil. E para quem vai do Brasil para o Japão, nem sempre é fácil conseguir uma vaga em uma escola japonesa. Eu diria o contrário, é difícil.
Karin (profkarin@gmail.com)
